c't 23/08
Auf den zweiten Blick merkt man jedoch, dass es beim Programmieren nicht nur um das Beherrschen des Sprachwortschatzes geht, sondern um die Kenntnis der daraus entstandenen umfangreichen Bibliotheken, die dem Programmierer beispielsweise Funktionen an die Hand geben, um Dateien zu verarbeiten, Grafiken zu zeichnen oder Datenbestände zu sortieren. (ola)
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