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Die Studie zeigt auch, dass die schulische Abschlussnote den stärksten Einfluss ausübt und Studierende aus niedrigen sozialen Schichten unter den Abbrechern häufiger vertreten sind. Ausgeprägte extrinsische Motivationen bei der Studienentscheidung (wie Orientierung an hohem Einkommen und beruflichem Status) führen eher zu einem Studienabbruch. Starke intrinsische Motive (Neigungen zum Studienfach) senken das Risiko signifikant. (fm)
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