Wir wissen, was im Online-Unterricht alles schlecht lief. Doch was lief auch einmal gut? Ein Gespräch mit dem Bildungsnetzbetreiber BelWü in Baden-Württemberg.

Eine "sichere digitale Identität" soll die Chipkarten in der Telematikinfrastruktur im Gesundheitswesen ergänzen, Pflege-Apps auf Rezept kommen.

Deutschland kriecht bei der Digitalisierung voran, ist dem Index des Fraunhofer-Instituts Fokus zu entnehmen. Über 9 Prozent der Bundesbürger bleiben offline.

Deutschland sei "mütend" – müde und wütend –, was die Krisenbewältigung und den Strukturwandel bei der öffentlichen Hand angehe, meint der Normenkontrollrat.

Im 21. Jahrhundert geht es weniger darum, Wissen zu extrahieren denn zu konstruieren. Damit kommen viele junge Menschen offenbar nicht klar.

Auch wenn der Umgang mit digitalen Geräten und Quellen in der Schule Gegenstand ist, fehlen oft Basiskompetenzen, warnt die Stiftung Lesen.

Aus modernen Fahrzeugen sind Elektronik-Chips nicht mehr wegzudenken. VW hält die aktuelle Lieferkrise noch längst nicht für beendet.

Medienplattformen könnten Lernplattformen mit guten Lerninhalten versorgen, allerdings herrscht auch hier viel Chaos. Joachim Paul kommentiert, was fehlt.

Bildungsministerin Karliczek will eine deutschlandweite Bildungsplattform schaffen, die verschiedene Angebote von Schule bis beruflicher Weiterbildung vernetzt.

Das Digitale macht den Eltern keine Angst. Das zeigt eine neue repräsentative Umfrage des Bitkom. Der Einsatz digitaler Mittel soll an Schulen Standard werden.

Die Pandemie legt aus Sicht von Kritikern digitales Staatsversagen schonungslos offen. Wo sind konkrete Schwachstellen – und wo kann angesetzt werden?

Bei vielen Investoren sitzt das Geld für Start-ups locker. Die Ideen sind in der Digitalisierung gefragt. Allerdings schwächelt Deutschland bei großen Deals.

Die Bundesregierung will die Bildung digitalisieren, mit einer riesigen Plattform. Die Ambitionen sind immens – die Umsetzung ist aber vollkommen unklar.

Das Darmstädter Software-Unternehmen stellt von Lizenzverkäufen auf Subskriptionen um. Das schlägt sich noch negativ auf dem Umsatz nieder.

Die Grünen und die CDU verhandeln im Ländle einen neuen Koalitionsvertrag. 24 Gruppen fordern, dass in Schulen nun klar auf Open-Source gesetzt werden muss.

Die Tüv-Nord-Gruppe zieht einen Strich unter die Pandemie-Lage 2020 – und erklärt, was die Krise für das künftige Geschäft bedeutet.

Die Spitzen der EU-Gremien haben eine Plattform zur Zukunft Europas gestartet. Klimawandel und digitaler Wandel gehören zu den zentralen Themen.

Auch im zweiten Lockdown schlugen sich deutsche Schulen nicht gut: Schulkindern ging immer noch viel Lernzeit verloren, stellen Forscher des ifo-Instituts fest.

Eine erneute Verzögerung der IT-Modernisierung des Bundes steht ins Haus: Der Bundesrechnungshof rügt Planung, Abstimmungsprobleme und mangelnde Kontrolle.

Das "Schnellläuferprogramm", mit dem die Deutsche Bahn mit dem Bund und der Industrie herkömmliche Stellwerkstechnik digitalisieren will, kommt ins Stocken.

Auch in den eigenen Reihen stößt die Initiative von Minister Andreas Scheuer auf Bedenken, nicht erst die "weißen Flecken" auf der Internetkarte zu schließen.

"Archaische" Zustände und "Organisationsversagen": Ein Gutachten von Regierungsberatern prangert den Rückstand Deutschlands bei der Digitalisierung an.

Früher kam die Kanzlerin zum Abschluss von Forschungspartnerschaften zu Künstlicher Intelligenz mit chinesischen Partnern am DFKI – jetzt kommt der Liquidator.

Was kurzfristig den Unterricht sichern soll, wird langfristig negativ auf unsere Bildung und unsere Gesellschaft wirken. Chaos macht Schule zeigt Auswege.

Die Digitalwirtschaft erwartet einen konjunkturellen Aufschwung und damit bessere Geschäfte, zeigt der Bitkom-ifo-Digitalindex.

Mirek Hančl ist Lehrer und bereits Teil eines engagierten Kollegiums, das Digitalität in der Schule umsetzt. Er gibt Tipps für Weiterbildungen aus der Praxis.